Тестирование является одним из наиболее эффективных видов проверки знаний и поэтому пользуется широкой популярностью в образовательном процессе. Понятно, что тестирование по истории не может заменить всё многообразие приёмов и методов, форм контроля знаний учащихся. Тем не менее, тестовые задания позволяют не только провести общий текущий контроль, выявить усвоение важнейших исторических понятий, дат и фактов, но и выполнять обучающие и корректирующие функции. Использование тестов приносит в процесс обучения элементы состязательности, помогает учащимся снять психологическое напряжение во время занятий, самому оценить свои знания.

Активному внедрению тестов в обучении истории способствуют многочисленные публикации в методических изданиях. В настоящее время эта тема особенно актуальна. Особых педагогических усилий требует организация активной познавательной деятельности учащихся, на что направлены вопросы и задания тестов. Практический опыт показывает, что применение тестов на уроках истории позволяет активизировать мыслительную деятельность учащихся, развивать умение анализировать, синтезировать, систематизировать, сравнивать, сопоставлять, обобщать, что позволяет превратить ученика из объекта в субъект. Введен ЕГЭ, чтобы выявить уровень подготовки выпускников по истории для проведения итоговой аттестации и отбора для поступления в вузы. Первая и вторая часть заданий представлена в виде тестов.

Новые формы проверки ученических знаний, прежде всего, ценятся за:

- объективность оценки результатов;

- возможное использование тестов на всех этапах обучения от первичного закрепления и систематизации до итогового контроля и оценки знаний:

- возможное использование тестов во всех формах ученической работы: фронтальной, групповой, индивидуальной в зависимости от возрастных и индивидуальных особенностей школьников;

- скорость проверки результатов (особенно при использовании компьютеров).

Тесты по истории России для разных классов Вы найдете в высыпающемся меню.